μ›”μš”μΌ, 7μ›” 14, 2025
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ν•œκ΅­μ—°κ΅¬μž¬λ‹¨ ν•™μˆ μ—°κ΅¬κ΅μˆ˜ μš°μˆ˜μ—°κ΅¬μž: κ°•λ―Έκ²½ ꡐ수(2025λ…„ 7μ›”)

ν•™μˆ μ—°κ΅¬κ΅μˆ˜ μ„±κ³Όν™•μ‚°μ„Όν„° - 0
κ°•λ―Έκ²½ κ΅μˆ˜λŠ” κ²½λΆλŒ€ν•™κ΅ 사학과λ₯Ό μ‘Έμ—…ν•˜κ³  동 λŒ€ν•™μ›μ—μ„œ γ€Œμ œμž„μŠ€ 6μ„Έ κ²Έ 1μ„Έμ˜ μ’…κ΅μ •μ±…γ€μœΌλ‘œ λ°•μ‚¬ν•™μœ„λ₯Ό λ°›μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ°•λ―Έκ²½ κ΅μˆ˜λŠ” κ²½λΆλŒ€, μ„Έλͺ…λŒ€, κΈˆμ˜€κ³΅κ³ΌλŒ€ λ“±μ—μ„œ κ°•μ˜ν•˜λ©° κ·Έλ™μ•ˆ ν•œκ΅­μ—°κ΅¬μž¬λ‹¨ 지원 과제 3건을 μˆ˜ν–‰ν•˜μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ°•λ―Έκ²½ κ΅μˆ˜κ°€ ν˜„μž¬...
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ν•œκ΅­μ—°κ΅¬μž¬λ‹¨ ν•™μˆ μ—°κ΅¬κ΅μˆ˜ μš°μˆ˜μ—°κ΅¬μž: κΉ€λ―Έμ„  ꡐ수(2025λ…„ 6μ›” )

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κΉ€λ―Έμ„  κ΅μˆ˜λŠ” μ΄ν™”μ—¬μžλŒ€ν•™κ΅ μ—¬μ„±ν•™κ³Ό λŒ€ν•™μ›μ—μ„œ γ€Œμ–‘μž₯점을 톡해 λ³Έ 1950λ…„λŒ€ μ „ν›„ β€˜μ—¬μ„±μ˜ κ²½μ œβ€™γ€λ‘œ λ°•μ‚¬ν•™μœ„λ₯Ό 받은 μ—¬μ„±ν•™ μ—°κ΅¬μžμ΄μž νŽ˜λ―Έλ‹ˆμŠ€νŠΈ κ²½μ œμ‚¬ν•™μžμž…λ‹ˆλ‹€. κΉ€λ―Έμ„  κ΅μˆ˜λŠ” μ΄ν™”μ—¬μžλŒ€ν•™κ΅μ—μ„œ γ€Œλ…Έλ™κ³Ό 젠더」와 γ€Œμ—¬μ„±ν•™νŠΉμˆ˜κ³Όμ œ I:...
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ν•œκ΅­μ—°κ΅¬μž¬λ‹¨ ν•™μˆ μ—°κ΅¬κ΅μˆ˜ μš°μˆ˜μ—°κ΅¬μž: μ‹¬κ·œμ—° ꡐ수(2025λ…„ 5μ›” )

ν•™μˆ μ—°κ΅¬κ΅μˆ˜ μ„±κ³Όν™•μ‚°μ„Όν„° - 0
심귀연 κ΅μˆ˜λŠ” κ²½μƒκ΅­λ¦½λŒ€ν•™κ΅ μ² ν•™κ³Όλ₯Ό μ‘Έμ—…ν•˜κ³  동 λŒ€ν•™μ›μ—μ„œ γ€Œλ©”λ₯Όλ‘œ-νν‹°μ˜ μžμœ κ°œλ…γ€μœΌλ‘œ λ°•μ‚¬ν•™μœ„λ₯Ό λ°›μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 심귀연 κ΅μˆ˜λŠ” κ²½μƒκ΅­λ¦½λŒ€ν•™κ΅μ—μ„œ κ°•μ˜ν•˜λ©° κ·Έλ™μ•ˆ ν•œκ΅­μ—°κ΅¬μž¬λ‹¨ 지원 과제 6건을 μˆ˜ν–‰ν•˜μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν˜„μž¬ κ²½μƒκ΅­λ¦½λŒ€ν•™κ΅ μΈλ¬Έν•™μ—°κ΅¬μ†Œμ—...
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ν•œκ΅­μ—°κ΅¬μž¬λ‹¨ ν•™μˆ μ—°κ΅¬κ΅μˆ˜ μš°μˆ˜μ—°κ΅¬μž: κΉ€μ§€μœ¨ ꡐ수(2025λ…„ 4μ›” )

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κΉ€μ§€μœ¨ κ΅μˆ˜λŠ” κ²½μƒκ΅­λ¦½λŒ€ν•™κ΅ λŒ€ν•™μ›μ—μ„œ γ€Œ1960λ…„λŒ€ μ‹œμ˜ μ–Έμˆ  주체와 미적 λΆ€μ •μ„± 연ꡬ : κΉ€μˆ˜μ˜, κΉ€μ’…μ‚Ό, 전봉건 μ‹œλ₯Ό μ€‘μ‹¬μœΌλ‘œγ€λ‘œ λ°•μ‚¬ν•™μœ„λ₯Ό λ°›μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κΉ€μ§€μœ¨ κ΅μˆ˜λŠ” 2009λ…„ ν˜„λŒ€μ‹œλ‘œ λ“±λ‹¨ν•œ...
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ν•œκ΅­μ—°κ΅¬μž¬λ‹¨ ν•™μˆ μ—°κ΅¬κ΅μˆ˜ μš°μˆ˜μ—°κ΅¬μž: κΉ€λ―Όμˆ˜ ꡐ수(2025λ…„ 3μ›” )

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κΉ€λ―Όμˆ˜ κ΅μˆ˜λ‹˜μ€ ν•œκ΅­ν•™μ€‘μ•™μ—°κ΅¬μ› ν•œκ΅­ν•™λŒ€ν•™μ›μ—μ„œ ν•œκ΅­μŒμ•…ν•™ μ „κ³΅μœΌλ‘œ λ¬Έν•™λ°•μ‚¬ν•™μœ„λ₯Ό μ·¨λ“ν–ˆμœΌλ©° 주된 연ꡬ λΆ„μ•ΌλŠ” ν•œκ΅­μŒμ•…μ‚¬μž…λ‹ˆλ‹€. λ‹¨κ΅­λŒ€ν•™κ΅μ—μ„œ 2λ…„κ°„ 박사후연ꡬ원을 μ§€λƒˆμœΌλ©° λͺ…μ§€λŒ€ν•™κ΅ κ΅μœ‘λŒ€ν•™μ› 및 μ°½μ›λŒ€ν•™κ΅μ™€ λ™κ΅μœ‘λŒ€ν•™μ›μ—μ„œ ꡭ악이둠 및 κ΅­μ•…μ‹€κΈ°...
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ν•œκ΅­μ—°κ΅¬μž¬λ‹¨ ν•™μˆ μ—°κ΅¬κ΅μˆ˜ μš°μˆ˜μ—°κ΅¬μž: 이은주 ꡐ수(2025λ…„ 2μ›”)

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πŸ”¬ 이은주 κ΅μˆ˜λŠ” ν•œκ΅­μ™Έκ΅­μ–΄λŒ€ν•™κ΅μ—μ„œ μˆ˜ν•™ν•˜κ³ , 동 λŒ€ν•™μ›μ—μ„œ γ€Œλˆν™©κ°€μ‚¬μ˜ μ„œμ‚¬μ„± μ—°κ΅¬γ€λ‘œ 석사 ν•™μœ„λ₯Ό μ·¨λ“ν•˜μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. πŸ“– 2019λ…„ 쀑ꡭ λΆκ²½λŒ€μ—μ„œ γ€Œλ‹Ήμ˜€λŒ€ λΆμ†‘μ‚¬μ˜ μ„œμ‚¬μ„± μ—°κ΅¬γ€λ‘œ λ°•μ‚¬ν•™μœ„λ₯Ό λ°›μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. πŸ“ 이은주 κ΅μˆ˜λŠ”...
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ν•œκ΅­μ—°κ΅¬μž¬λ‹¨ ν•™μˆ μ—°κ΅¬κ΅μˆ˜ μš°μˆ˜μ—°κ΅¬μž: 김지연 ꡐ수(2025λ…„ 1μ›”)

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πŸ’»κΉ€μ§€μ—° κ΅μˆ˜λŠ” 2010λ…„ κ³ λ €λŒ€ν•™κ΅ κ³Όν•™κΈ°μˆ ν•™ ν˜‘λ™κ³Όμ •μ—μ„œ κ³Όν•™μ‚¬νšŒν•™ λ°•μ‚¬ν•™μœ„λ₯Ό λ°›μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ—°κ΅¬μžμ˜ 길둜 λ“€μ–΄μ„œκΈ° μ „, ν•œκ΅­μΈν„°λ„·κΈ°μ—…ν˜‘νšŒ μ •μ±…μ‹€μž₯으둜 였랜 κΈ°κ°„ μΌν•˜λ©° ν˜„μž₯ κ²½ν—˜μ„ μŒ“μ•˜κ³ , 이λ₯Ό 톡해 ν˜„μž₯κ³Ό...
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ν•œκ΅­μ—°κ΅¬μž¬λ‹¨ ν•™μˆ μ—°κ΅¬κ΅μˆ˜ μš°μˆ˜μ—°κ΅¬μž: λ°•μˆœκ΅ ꡐ수(2024λ…„ 12μ›”)

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πŸ“– λ°•μˆœκ΅ κ΅μˆ˜λŠ” 1999λ…„ κ²½λΆλŒ€ν•™κ΅μ—μ„œ κΉ€μΆ˜μΆ”μ˜ μ§‘κΆŒ κ³Όμ • μ—°κ΅¬λ‘œ 7μ„ΈκΈ° 동뢁아 정세와 톡일 과정을 λΆ„μ„ν•˜μ—¬ λ°•μ‚¬ν•™μœ„λ₯Ό μ·¨λ“ν•˜μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. πŸ’‘ πŸ”Ž 역사 μ†μ—μ„œ λͺ…λ©Έν•˜λŠ” μΈλ¬Όλ“€μ˜ 감좰진...
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ν•œκ΅­μ—°κ΅¬μž¬λ‹¨ ν•™μˆ μ—°κ΅¬κ΅μˆ˜ μš°μˆ˜μ—°κ΅¬μž: μ΄μ„±ν˜œ ꡐ수(2024λ…„ 11μ›”)

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πŸ§‘β€πŸ« μ΄μ„±ν˜œ κ΅μˆ˜λŠ” λΆ€μ‚°λŒ€ν•™κ΅ ν•œλ¬Έν•™κ³Όμ—μ„œ 'κ·ΌλŒ€μ „ν™˜κΈ° μ„œν™”μ˜ 생산과 μœ ν†΅'μ΄λΌλŠ” λ…Όλ¬ΈμœΌλ‘œ λ°•μ‚¬ν•™μœ„λ₯Ό μ·¨λ“ν•˜μ˜€κ³  ν˜„μž¬ 같은 ν•™κ³Όμ˜ μ „μž„κ΅μˆ˜μ΄μž ν•™μˆ μ—°κ΅¬μ›μœΌλ‘œ 연ꡬ에 λ§€μ§„ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. πŸ“– μ΄μ„±ν˜œ ꡐ수의 초기 μ—°κ΅¬λŠ”...
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ν•œκ΅­μ—°κ΅¬μž¬λ‹¨ ν•™μˆ μ—°κ΅¬κ΅μˆ˜ μš°μˆ˜μ—°κ΅¬μž: μ†μ§€μ˜ ꡐ수(2024λ…„ 10μ›”)

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πŸ“– μ†μ§€μ˜ κ΅μˆ˜λŠ” μ„±κ· κ΄€λŒ€ν•™κ΅ λŒ€ν•™μ›μ—μ„œ 범죄 ν–‰μœ„μ˜ 인지적 츑면을 μ—°κ΅¬ν•˜λŠ” γ€ŒμΈμ§€κ³Όν•™μ  관점에 μ˜ν•œ ν˜•λ²•μƒ ν–‰μœ„μ™€ 고의의 재쑰λͺ…γ€μ΄λΌλŠ” λ…Όλ¬ΈμœΌλ‘œ 박사 ν•™μœ„λ₯Ό λ°›μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™μœ„ 취득 ν›„...
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ν•œκ΅­μ—°κ΅¬μž¬λ‹¨ ν•™μˆ μ—°κ΅¬κ΅μˆ˜ μš°μˆ˜μ—°κ΅¬μž: κΉ€κ²½ν‘œ ꡐ수(2024λ…„ 9μ›”)

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πŸ“š κΉ€κ²½ν‘œ κ΅μˆ˜λŠ” μ „λ‚¨λŒ€ν•™κ΅ λŒ€ν•™μ›μ—μ„œ γ€Œμ „λ‚¨ λ„μ„œ λ°©μ–Έμ˜ 음운둠적 λŒ€λΉ„ μ—°κ΅¬γ€λΌλŠ” 주제둜 박사 ν•™μœ„λ₯Ό μ·¨λ“ν•˜μ˜€κ³ , μ „λ‚¨λŒ€ν•™κ΅ λŒ€ν•™μ› κ΅­μ–΄κ΅­λ¬Έν•™κ³Ό BK21+ μ‚¬μ—…λ‹¨μ—μ„œ ν•™μˆ μ—°κ΅¬μ›μ„ 거쳐 ν˜„μž¬ μ „λ‚¨λŒ€ν•™κ΅...
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ν•œκ΅­μ—°κ΅¬μž¬λ‹¨ ν•™μˆ μ—°κ΅¬κ΅μˆ˜ μš°μˆ˜μ—°κ΅¬μž: 졜영이 ꡐ수(2024λ…„ 8μ›”)

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πŸ§ͺ 졜영이 κ΅μˆ˜λŠ” λΆ€μ‚°λŒ€ν•™κ΅ μ˜μ–΄μ˜λ¬Έν•™κ³Όμ—μ„œ 2018λ…„ μ˜μ–΄ 자음ꡰ 동화와 μ΄ν™”μ˜ 음ν–₯적 μ§€κ°λ‹¨μ„œμ— μ˜ν•œ μžμ§ˆλ³΄μ‘΄μ„± λΆ„μ„μ΄λΌλŠ” 주제둜 λ°•μ‚¬ν•™μœ„λ₯Ό μ·¨λ“ν•˜μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 🧬 λŒ€ν•™κ³Ό λŒ€ν•™μ›μ—μ„œ 음운둠과 μŒμ„±ν•™ κ΄€λ ¨...
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ν•œκ΅­μ—°κ΅¬μž¬λ‹¨ ν•™μˆ μ—°κ΅¬κ΅μˆ˜ μš°μˆ˜μ—°κ΅¬μž: 이은주 ꡐ수(2024λ…„ 7μ›”)

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πŸ§‘β€πŸ« 이은주 κ΅μˆ˜λŠ” κ·ΌλŒ€ 일본문학에 λ‚˜νƒ€λ‚œ μ—¬μ„±ν‘œν˜„κ³Ό 정체성 μ—°κ΅¬λ‘œ λ°•μ‚¬ν•™μœ„λ₯Ό μ·¨λ“ν•œ ν›„ λ°•μ‚¬ν›„κ΅­λ‚΄μ—°μˆ˜μ‚¬μ—…μ—μ„œλŠ” 2009 κ°œμ • κ΅μœ‘κ³Όμ • 고등학ꡐ 일본어Ⅰ‧⅑λ₯Ό λΆ„μ„λŒ€μƒμœΌλ‘œ λ¬Έμžμ™€ λΉ„λ¬Έμžμ— λ‹΄κΈ΄ μ  λ”μ˜ 이뢄법을...

μΈλ¬Έμ‚¬νšŒν•™μˆ μ—°κ΅¬κ΅μˆ˜(Aμœ ν˜•) ν•™μˆ ν™œλ™ μ„±κ³Όλ₯Ό 집약 및 ν™•μ‚°ν•˜κ³ , μ°Έμ—¬ μ—°κ΅¬μžλ“€μ˜ λ„€νŠΈμ›Œν‚Ή 지원 및 λ§žμΆ€ν˜• 정보 제곡 λ“± 닀각도 지원을 톡해 좔후에도 지속 κ°€λŠ₯ν•œ 체계적 μ—°κ΅¬ν™œλ™μ˜ 기반 λ§ˆλ ¨ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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